（科目一+科目二+科目三)
教资笔试包括三个科目：综合素质（科目一）、教育知识与能力（科目二）、学科知识与教学能力（科目三）。对于幼儿园、小学和中学，科目三的内容有所不同，但整体备考思路相似。
1. 综合素质（科目一）
综合素质主要考查考生的教育法律法规、教师职业道德、文化素养、逻辑思维和写作能力。其中，教育法律法规涉及《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的核心条款，教师职业道德则重点关注“爱岗敬业、终身学习、关爱学生”等职业要求。文化素养部分涵盖古今中外文学、历史、科技、艺术等内容，以考查考生的综合知识储备。逻辑思维和写作能力主要涉及语文基础、逻辑推理和议论文写作，要求考生能够清晰表达观点。
备考策略：
第一，掌握高频考点。建议整理出高频考点，集中背诵，特别是教育法律法规部分，考试时通常以选择题或案例分析题的形式考察。第二，选择题刷题练习。刷1000道综合素质选择题，提高正确率。第三，写作练习。作文部分要求论述观点，建议多看范文，总结万能模板，提高写作能力。第四，速记口诀。例如教师职业道德“爱岗敬业、终身学习”可记为“爱学”。
2. 教育知识与能力/保教知识（科目二）
本科目主要考查教育心理学、教学设计、学生发展和教学评价。教育心理学部分涵盖皮亚杰的认知发展理论、维果斯基的最近发展区、行为主义学习理论等。教学设计要求考生掌握如何制定教学目标、教学方法以及课堂实施策略。学生发展内容主要考查不同年龄段学生的心理、生理特点及其在教育中的应用。教学评价部分涉及形成性评价、终结性评价等不同评价方式，考查考生对教学效果的评估能力。
备考策略：
第一，构建知识框架。建议使用思维导图梳理教育心理学和教学设计的核心概念。第二，做真题总结规律。刷至少5套真题，总结不同知识点的出题模式。第三，理解性记忆。教育理论较多，建议结合案例进行理解，避免死记硬背。
3. 学科知识（科目三）（针对中学/小学）
学科知识部分要求考生熟悉所报学段的教材知识点、掌握教学设计的基本方法，并具备一定的教学实施能力。教材知识点涉及该学科的核心概念，教学设计要求考生能合理规划一堂课，包括教学目标、教学方法及课堂互动策略。教学实施则关注如何具体指导课堂教学，包括如何引导学生思考、如何进行课堂评价等。
备考策略：
第一，整理教材核心考点。根据往年考试真题，总结各科目的高频知识点。第二，学习教学设计方法。参考优秀教学案例，学会如何设计一堂课。第三，模拟教学设计。结合考点，自己尝试设计一个完整的教学方案。